作为专业的舞蹈加盟企业，多艺猴具有雄厚的师资力量和丰富的教学经验，今天就来说一下形体教学与音乐搭配相关知识。
(一)在挑选乐曲进行动作编配的过程中，要考虑学生年纪、身体素质、技能水平、按受能力等状况。
关于初学者，应挑选他们较为熟悉的、节奏适中且又比较简单的乐段或乐曲。这样的组合不适合挑选速度太快或构造太杂乱的乐曲，因为训练者没有满足的力气、技能和耐力随音乐的心情去体现和抒发感爱，从心理上反而会给他们形成严重的急切感，不利于他们正确地把握动作技能，也不利于学生对所学动作产生记忆和好感度。对有一定基础的学生，（已学过一学期或一段时间）就可挑选构造较为杂乱、速度稍快的乐曲，使他们在操练中进一步把握动作并体会音乐所要体现的心情和个性。
(二)动作节拍的长短应与乐曲旋律的长短共同。
通常动作和音乐的编配者是选用4个8拍、6个8拍、8个8拍或更多的节拍形式进行。例如，要创编4个8拍的华尔兹组合，可先用四分之三节拍的乐曲，一末节为一拍，4个8拍即4X8=32末节这正是4个乐句共32个末节的乐曲，而4个8拍的华尔兹组合，其节拍也正好与乐曲的根本构造——曲式构造相符。要使音乐和动作调和合作，相映生辉，就应该在挑选乐曲的长短和动作节拍的长短上到达共同。
(三)音乐和动作的个性特色要相吻合。
一首乐曲，有它的旋律节奏和个性特色，有体现各种心情和不一样的强、弱、快、慢节奏，各种动作组合也有其个性特色，有大、小、快、慢的不一样律动。特色各异的动作能够体现不一样的感爱和不一样的个性。如变化不断的姿势波涛和舞蹈动作显得美丽高雅；各种转体跳动动作显得热心、流通；各种跑步、舞蹈步显得轻捷、灵巧。假如用进行曲节奏的乐曲配以体现美丽、舒展的动作，就很难体现音乐的内在和动作的个性特色。
少儿舞蹈加盟
多艺猴入选2021年度湖南省知名品牌认定名单
关于2020年暑假假期省外出游的通知
多艺猴优质课竞赛结果通知
关于开展优质课竞赛活动的通知
多艺猴动态 | 受邀两大协会颁奖典礼，以梦为马，不负韶华！
